【#數咖年會】數學故事很難說，但有解
幾個月前，接到一通電話：
「歐陽老師，您好，
我是彭甫堅老師，我想邀請您
來數咖年會對數學老師演講。」
等等，這其中一定有什麼誤會啊！
「對不起，你可能找錯人囉！」
在平行世界，應該有個歐陽數學很猛，
我正準備把電話掛上。
「等等⋯⋯歐陽老師，
我很確定你是我要找的人沒錯，
我想請你教數學老師說故事！」
電話那頭，甫堅老師說得懇切。
「說故事？」
這事找我準沒錯，
不過數學老師幹嘛說故事啊？
甫堅老師似乎聽到我內心問號，
跟我解釋，他覺得數學老師理性爆表，
但若能強化故事的感性，會讓數學更動人。
「讓數學更動人⋯⋯」
不知道為什麼，
這句話對我而言很迷人。
對很多人而言，
數學是冰冷的公式，是外星人的語言，
可是彭老師卻大膽假設：
如果數學公式加上故事呢？
「好，包在我身上。」我說。
對，我的目標是，
在全台灣最大的數學年會，
跟120幾個數學老師，
談如何在數學課教公式，也講故事。
我開始研究大量的數學家故事，
什麼畢達哥拉斯、高斯、費馬⋯⋯
讀著讀著，有個重要的發現：
「為什麼數學家的故事很難說？」
不是老師的問題，
而是這些數學家太聰明，
聰明到只留下秀智商的故事。
比方説，高斯在三歲時，
有次看爸爸在算帳，
他竟然指著某個地方，說：
「拔拔，尼這裡算錯了唷！」
誰來把這個外星人接回去。
人生有起有伏才是故事，
但你看數學家幾乎都是天才，
所以聽他們的故事都特別絕望，
覺得自己笨到家。
你也許會說，哪有！
也是有花一輩子解題的數學家啊！
他們在解題和證明的過程中，
也是充滿艱辛挫敗。
是沒錯，可是，你要怎麼講？
在文學上，你談到作家故事，
奔波流離、一波三折、懷才不遇，
怎麼講都充滿著一種淒美。
可是數學家呢？
就是宅在房間一直算數學啊！
這要怎麼講的熱血沸騰啊？
你說這不就結案了？
也不是，你必須另尋出路，
以「人性」和「軼事」出發。
以畢達哥拉斯為例，
他的成就是提出「畢氏定理」：
A平方+B平方=C平方。
好，推薦你看網路節目「羅輯思維」，
主講人羅胖是人文學科出身，
有一集他談「費馬大定理」，
就提到畢達哥拉斯的故事。
你可以仔細觀察他怎麼說故事。
1.顛覆感
羅胖這麼說：
「其實啊！
畢達哥拉斯根本是邪教頭子，
他們把數字當成信仰，
認為整個世界是由數所構成的。
比方1代表天；2代表意見；3代表萬物」
這麼說，
就讓他多了一份神秘色彩。
2.人性面
羅胖談到「第一次數學危機」，
他這麼說：
「這時，一個倒霉鬼出場了，
他名叫希帕索斯，是畢達哥拉斯的學生。
他說：「老師啊！
你不是說世界都是有整數構成嗎？
那根號2該怎麼解釋啊？」
畢達哥拉斯ㄧ愣，發現糟糕，
怎麼跑出根號二這個魔鬼呢？
沒辦法，無法解釋，那就弄死你吧！
於是，就把希帕索斯給淹死了。」
人性是軟弱的，
數學是獨立於人的存在，
當人發現無法從根本去對抗他，
就只能去摧毀別人的生命，
來維繫自己信仰。
好，最後還有一招大絕，
那就是「文理互涉」。
文學是為了「詮釋人生」；
數學是為了「檢驗真理」。
那如果用數學來詮釋人生，
會發生什麼事呢？
比方説數學概念「複利」。
愛因斯坦說：
「複利是第八大奇蹟。」
一開始緩慢到你看不出來，
但只要到達某個節點，
就會產生驚人的效益。
所以，
你可以用複利公式來談人生。
像是我會說，
你努力是條平行線，
一開始所得到的回報不如預期，
很多人看不到成效，就放棄了。
但如果你懂複利的話，
你會知道，成功是一條指數曲線。
當你堅持到努力和成效的黃金交叉，
就是你準備起飛的時候。
以我為例，
我三年前開始養成寫作習慣，
寫寫寫，發文，可能只有3個人按讚。
但是我繼續寫，直到有一天，
我有篇文章「飄移的起跑綫」，
不得了，3萬多人按讚。
此後，我的文章就被大量關注了。
這就是複利的力量。
記住，
在水平面下都是孤獨和累積，
但是堅持下去，
你終究會贏得複利的眷顧。
你瞧，用數學詮釋人生，
是不是牢不可破，熱血沸騰呢？
很榮幸參與數咖年會，
認識一群充滿熱情的數學夥伴。
謝謝甫堅老師的邀約，
也謝謝我的恩師玉華老師，
為我做演講開場，回憶我們的故事。
你要擔心的，
不是未來AI取代人類，
而是當數學老師開始說故事，
使出「真理」與「人生」的二刀流。
那他們絕對會成為，
這世界上，最有影響力的一群人。
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